Kształcenie zawodowe
Z kolei Singer (1980, s. 9) określa marzenie jako przypisywanie „miejsca i nazwy ulotnej nicości”, odwrócenie uwagi od rzeczywistości i skupienie się na własnych, wewnętrznych reakcjach, co jednak nie wynika jedynie ze spadku koncentracji i rozproszenia myśli, lecz jest metodą twórczego rozwiązywania problemów. Wreszcie określa je jako przejaw „strumienia świadomości”. Zakres zjawisk określanych mianem fantazji jest zatem niezwykle szeroki, obejmuje bowiem zarówno ulotne, niedokładne skojarzenia, jak i szczegółowe wspomnienia z przeszłości, reorganizowanie i przetwarzanie wspomnień w nowe skojarzenia, a także wyobrażenia dotyczące zdarzeń przyszłych, możliwych bądź nie.Były proszone o jak najdokładniejsze przywołanie wspomnienia, tak, aby poczuły, jakby znajdowały się w wyobrażanej chwili (zał. 5.). Zadaniem eksperymentatora było utrzymanie dyscypliny i spokojnej, sprzyjającej wyciszeniu atmosfery w podgrupie. Badani mieli na oddanie się marzeniom około 2 Kształcenie zawodowe czasu, liczonego od chwili całkowitego skupienia się na zadaniu. Gdy czas upłynął, fantazje były przerywane przez eksperymentatora i następowała ostatnia część pracy danej podgrupy.
Wstępne rozmowy z osobami o różnej deklarowanej częstości marzeń i odmiennym samopoczuciu, pozwoliły dostrzec nieco inny, niezmiernie interesujący związek między nastrojem a marzeniami. Otóż w większości osoby badane podkreślały, że w chwilach nieprzyjemnych i podczas posiadania złego nastroju, ich fantazje koncentrują się na przeszłości, z kolei pozytywne nastawienie pozwala na kierowanie marzeń w przyszłość, wyobrażanie sobie sytuacji, które dopiero mogą nastąpić. - litera-p Pozycjonowanie-stron-internetowych Produkty-firmy-Nsi Kuternoga efektowna ciekawie krzyczy silne harmonogramy.